martes, 30 de septiembre de 2025

domingo, 1 de diciembre de 2024

1º ESO TEMA 3: LOS CONTINENTES

 LOS CONTINENTES

  ASIA

 

ÁFRICA


AMÉRICA


EUROPA

 
 
OCEANÍA

 LA ANTÁRTIDA

 

 
 
FICHAS INTERACTIVAS
LIFEWORKSHEETS
 
 

 


sábado, 12 de octubre de 2024

2º ESO TEMA 3. LA PLENA Y BAJA EDAD MEDIA.

 

TEMA 2º ESO

EL INICIO DE LA EDAD MEDIA 

 
VIDEO TEMA 2
POR ROSA LIARTE 


 
 
 
EL IMPERIO BIZANTINO
RESUMEN
DEL PROFESOR JOSÉ ANTONIO LUCERO 
 
 



LA EDAD MEDIA EN 10 MINUTOS
 
 
 
 
 
EL ISLAM EN LA EDAD MEDIA
LA CUNA DE HALICARNASO

 

 

miércoles, 14 de febrero de 2024

domingo, 30 de abril de 2023

1º ESO. TEMA 10. GRECIA

MAPA CONCEPTUAL SOBRE GRECIA
(Fuente: claseshistoria.com)


Vídeo sobre la Antigua Grecia


RECURSOS CNICE SOBRE GRECIA



VÍDEO ACADEMIA PLAY SOBRE ANTIGUA GRECIA



ACTIVIDAD EXTRA

SI QUERÉIS OBTENER UN PUNTO EXTRA
 DEBÉIS HACER UN TRABAJO 
DE HASTA 3 FOLIOS POR UNA CARA
SIN CONTAR PORTADA 
SOBRE EL SIGUIENTE VÍDEO

2º ESO. TEMA 10: EL ESPACIO HUMANO EN EUROPA Y EN ESPAÑA.



MAPA INTERACTIVO SOBRE LA POBLACIÓN MUNDIAL



CONSULTA LA POBLACIÓN MUNDIAL DESDE 1950 AL 2030

Padrón Municipal

Corresponde a los ayuntamientos su creación, mantenimiento, revisión y custodia, y al Instituto Nacional de Estadística de España la coordinación de los padrones de todos los municipios, así como realizar las comprobaciones oportunas. La resolución de discrepancias entre los Ayuntamientos o de éstos u otros entes locales con el INE corresponde al Consejo de Empadronamiento, órgano colegiado con representantes de la Administración General del Estado (ENE, Oficina del Censo Electoral, Ministerio de AAPP y Ministerio de Asuntos Exteriores) y de las Entidades.

El Padrón municipal es la única fuente a partir de la que se obtienen cifras oficiales de población, que el Gobierno aprueba mediante Real Decreto a propuesta del INE, tras el informe vinculante del Consejo de Empadronamiento. Los Censos de población y otras operaciones estadísticas de todo tipo, desde la explotación estadística del propio Padrón, a las relacionadas con el Movimiento Natural de Población (MNP), o la inmigración, permiten estudiar las características demográficas, la estructura básica y las proyecciones de la población de España, pero no proporcionan directamente ninguna cifra de carácter oficial.

Hasta el 1 de mayo de 1996, el padrón municipal de España se renovaba ex novo cada cinco años. Desde entonces se transforma en padrón continuo, de gestión informatizada y con una revisión cuya fecha de referencia es el 1 de enero de cada año y cuyo propósito es acordar las cifras oficiales de población.

En 2013 había 41.539.400 españoles y 5.520.133 extranjeros registrados en el padrón.

(Fuente: wikipedia)


Censo de población

Uno de los casos particulares de censo, pero al mismo tiempo uno de los más comunes, es el denominado censo de población, en el cual el objetivo es determinar el número de personas que componen un grupo, normalmente un país o una nación. En este caso, la población estadística comprendería a los componentes.

En general, un censo de población puede realizar algunas actividades extras que no se corresponden específicamente con la operación censal estadística. Se busca calcular el número de habitantes de un país de territorio delimitado, correspondiente a un momento o período dado, pero se aprovecha igualmente para obtener una serie de datos demográficos, económicos y sociales relativos a esos habitantes, considerados desde un punto de vista cuantitativo. Es la fuente primaria de las estadísticas básicas de población que son necesarias para fines gubernamentales y aspectos de planificación económica y social.

(Fuente: wikipedia)

CAMBIOS DEMOGRÁFICOS


Tasas o indicadores demográficos. Datos que usamos para ver las características de la población de un lugar y así poder hacer comparaciones con otros lugares o con otras épocas.
  • La densidad sirve para medir la concentración y la distribución de la población por zonas geográficas. Se calcula dividiendo la población que habita en una zona por la extensión de esa zona en Km2 .
  • La tasa de natalidad: Se calcula multiplicando el número de nacidos en un país durante un año por 1.000 y dividiendo el resultado por la población total de ese país. El resultado está en base a mil (con este signo: ‰). Si es inferior a 15 se considera baja, superior a 25 muy alta. Las principales causas que explican una mayor o menor tasa de natalidad son las siguientes: 
    • Las guerras reducen la natalidad pero esta aumenta en los años posteriores. 
    • Una situación de escasez de recursos o de riqueza disponible hace que la natalidad sea alta porque los hijos se convierten en la única fuente de ingresos.
    • Una situación de alto nivel de vida hace que la natalidad sea baja ya que las familias prefieren preservar su nivel de vida. Esto es posible gracias al uso de métodos anticonceptivos.  
    • La población que ha aumentado sus recursos y su riqueza disponible pero que proviene de una situación de pobreza con alta natalidad, suele mantener esta alta natalidad. La reducción viene con la segunda generación. 
    • La llegada de a un país de población inmigrante con mayores tasas de natalidad sube la media. Por la misma razón, la vuelta a su casa de población emigrante la desciende. (Fuente: profesorfrancisco.es)
  • La tasa de mortalidad: multiplicando el número fallecidos en un país durante un año por 1.000 y dividiendo el resultado por la población total de ese país. Usamos este signo: ‰.  Si es inferior a 10 es baja, superior a 15 alta. Las principales causas que explican una mayor o menor tasa de mortalidad son las siguientes: 
      • Las guerras aumentan la mortalidad. 
      • Las catástrofes naturales (sequías, lluvias torrenciales) reducen el abastecimiento alimenticio y esto hace que aumenten las enfermedades y por ello la mortalidad. 
      • Una mejora en la alimentación reduce las enfermedades y por ello la mortalidad.
      • Los avances sanitarios reduce las enfermedades y por ello la mortalidad. 
      • La ampliación de la cobertura sanitaria a mayor cantidad de población reduce la mortalidad. 
      • La reducción de la cobertura sanitaria aumenta la mortalidad. 
      • Un mayor porcentaje de población anciana tiene como consecuencia un aumento de la mortalidad. Como los ancianos tienen una mayor tasa de mortalidad, la media aumenta. Esto puede ser debido a que existencia de una baja tasa de natalidad durante muchos años o a la migración de la población joven, lo que igualmente hace que aumente el porcentaje de población anciana.
    • Las tasa de mortalidad infantil: Se calcula multiplicando el número de los menores de un año que hayan fallecido ese año por 1.000 y dividiendo el resultado por la cantidad total de nacidos ese año. Usamos este signo: ‰. La tasa de mortalidad infantil en países que tienen una sanidad pública universal como España, es menor que la tasa de mortalidad infantil en países que no tienen sanidad pública universal como en Estados Unidos, ya que la cobertura sanitaria no cubre a toda la población por igual. Las causas que explican una mayor o menor tasa de mortalidad infantil son las mismas que las que se refieren a la mortalidad en general.
    • La tasa de crecimiento natural: restando las defunciones a los nacimientos, multiplicando esto por 100 y dividiendo el resultado por la población total. El resultado está en base a cien por lo que usamos este signo: %. Si hay más nacimientos que defunciones hablamos de crecimiento natural o vegetativo. 
    • La tasa de la esperanza de vida: Es el promedio de años que viven las personas fallecidas en un año en una zona determinada. Las causas que explican las diferencias entre países son: 
      • Una mejor o peor alimentación. 
      • Una sanidad más o menos  avanzada tecnológicamente. 
      • Una sanidad con mayor o menor cobertura. La esperanza de vida en países que tienen una sanidad pública universal, como España, es mayor a la esperanza de vida en países que no tienen sanidad pública universal, ya que la cobertura sanitaria no cubre a toda la población por igual. 
      • (Fuente: profesorfrancisco.es)


martes, 18 de octubre de 2022

jueves, 21 de abril de 2022

2º ESO. TEMA 9. EL ESPACIO HUMANO MUNDIAL.

TEMA 9
EL ESPACIO HUMANO MUNDIAL

Mapa del mundo en : Población : Rural ( total) - 2016

La geografía es la ciencia social encargada de la descripción y representación gráfica del planeta Tierra. Se interesa por sus paisajes, territorios, lugares, regiones, poblaciones y los modos en que todos estos elementos se interrelacionan. Su nombre proviene del griego gea, “tierra”, y graphos, “escritura”.


La geografía es una de las ciencias sociales más antiguas. Nació en la Grecia Antigua gracias a la obra de Eratóstenes (276-194 a. C.) y del también historiador Heródoto (484-420 a. C.), quienes se interesaron particularmente por el estudio de las distintas regiones de la superficie terrestre conocida por su cultura, así como de las poblaciones que las habitaban.

Desde entonces hasta hoy, mucho ha cambiado en el modo de comprender nuestro planeta, pero aún existen cuatro principales tradiciones históricas de investigación geográfica provenientes de la antigüedad:
  • El análisis espacial, que abarca fenómenos naturales y humanos;
  • Los estudios de área, focalizados en lugares y regiones;
  • Las relaciones entre humanos y tierras, que no requiere mayor explicación;
  • Las ciencias de la Tierra, enfocadas únicamente en las dinámicas del planeta.

La geografía posee una enorme diversidad de ramas, pero a grandes rasgos se divide en dos principales perspectivas:

Geografía general. Como su nombre lo indica, aspira a la comprensión del planeta como un todo orgánico, aunque desde diversas perspectivas puntuales. Para ello se subdivide en:
Geografía regional. Comprende el planeta a partir de sus subdivisiones en países, naciones, Estados, regiones, comarcas, etc., en distintas escalas de detalle y de precisión.





NATALIDAD

La natalidad representa el número de niños y niñas nacidos vivos en un lugar concreto durante

un cierto período de tiempo (normalmente un año).





Para analizarla se usan varias tasas:

· Tasa de natalidad: relaciona el número de nacimientos con la población total de

· un territorio expresada en tantos por mil (%o)

· Tasa de fecundidad: relaciona el número de nacimientos con la población femenina

· en edad fértil (entre 15 y 49 años) expresada en tantos por mil (%o)

· El número medio de hijos por mujer nos permite saber si una generación podrá

· ser reemplazada por otra o si, por el contrario, hay riesgo de envejecimiento.

· Un número de 2,1 o superior asegura el relevo generacional











CALCULA CUÁNTO CUESTA MANTENER UN/A HIJO/A (ELCONFIDENCIAL)



CUÁNTO CUESTA MANTENER UN/A HIJO/A HASTA LOS 18 (ELCORREO)

TASA DE NATALIDAD EN ESPAÑA 2020 (INE)


NATALIDAD POR PAÍSES 2020 (INDEXMUNDI)

MAPAMUNID INTERACTIVO NATALIDAD


TRIVIAL RECONOCER ACTORES DE PEQUEÑOS (FOTOGRAMAS)

RECONOCER FAMOSOS ESPAÑOLES DE PEQUEÑOS (ELPAIS)

VIDEOS VIRALES DE NIÑOS



MORTALIDAD





La mortalidad representa el número total de personas fallecidas en un lugar

concreto durante un cierto período de tiempo (normalmente un año).

ESTADÍSTICA MUERTES POR COVID-19 DESDE MARZO 2020 (20 Minutos)



MAPAMUNDI COVID-19 (Bing)



CAUSAS MUERTE ESPAÑA EN-MAY 2020 (INE)



MUERTES POR COVID-19 ESPAÑA (DIC 2020) (20 Minutos)



DATOS INTERACTIVOS COVID-19 TIEMPO REAL (El Mundo)



GRÁFICOS DATOS COVID-19 MUNDIALES Y ESPAÑA (RTVE)



Se analiza a través de varias tasas:

· Tasa de mortalidad: relaciona el número de fallecidos con la población

· total de un territorio expresada en tantos por mil (%o)

· Tasa de mortalidad infantil: relaciona el número de niños y niñas fallecidos

· antes de cumplir un año de edad con los nacidos vivos en un territorio.

· El resultado se expresa en tantos por mil (%o). Es un gran indicador del grado de desarrollo de un país.

· La esperanza de vida al nacer representa la edad media que se espera que una persona viva al nacer. Hoy es de 71,4 años (media 2015), pero con grandes diferencias: por sexos, la esperanza de vida es mayor entre las mujeres que los hombres.

· Por grado de desarrollo hay un gran abismo entre los países desarrollados (Mónaco 89, Japón 84, España 82) y los subdesarrollados (Sierra Leona 41, Angola 38, Swazilandia 32)

MAPA CAUSAS DEFUNCIÓN ESPAÑA 2020 (INE)



DEFUNCIONES EN ESPAÑA 2020 (ESTADÍSTICA INE)



COVID-19 POR MUNICIPIOS (20 minutos)



MAPA MORTALIDAD POR MUNICIPIOS ESPAÑA (EL PAÍS)



MORTALIDAD POR PAÍSES 2020 (INDEXMUNDI)


MAPAMUNDI MORTALIDAD



MORTALIDAD INFANTIL POR PAÍSES 2020 (INDEXMUNDI)


MAPAMUNDI MORTALIDAD INFANTIL

CAUSAS Y SOLUCIONES A LA MORTALIDAD INFANTIL

SIMULADOR DE CAUSA DE MUERTE

CRECIMIENTO NATURAL O VEGETATIVO



El crecimiento natural o vegetativo es la diferencia entre el número total de nacimientos y el de defunciones. El resultado se expresa en habitantes (hab)





Esta diferencia también se puede calcular restando la tasa de mortalidad a la de natalidad. Se consigue así la tasa de crecimiento anual expresada en tantos por ciento (%).

· Si el crecimiento natural es positivo, la población aumenta.

· Si es negativo, la población disminuye.

· Si los valores de natalidad y mortalidad coinciden hablamos de crecimiento cero.


MOVIMIENTOS NATURALES ESPAÑA 2019



CRECIMIENTO ANUAL POR PAÍSES (2020) INDEXMUNDI

10 PAÍSES MÁS POBLADOS DEL MUNDO 2020 (SABERESPRACTICO)

PAÍSES MÁS DECRECIENTES DEL MUNDO (2013)

MAPA MUNDIAL NACIMIENTOS Y MUERTES EN TIEMPO REAL



EXTRAÍDO DEL BLOG DE SOCIALES DE 2º ESO. VISÍTALO EN ESTE ENLACE.

1º ESO: TEMA 9: EGIPTO.



TEMA 9 ES EGIPTO.




VIDEO DEL TEMA DE MESOPOTAMIA Y EGIPTO
POR ROSA LIARTE

ARTE EGIPCIO

LAS PIRÁMIDES


LA CUNA DE HALICARNASO
EGIPTO

VÍDEO DE ACADEMIA PLAY
EGIPTO EN 13 MINUTOS




Enlaces para saber más pincha en el blog:

miércoles, 16 de febrero de 2022

Día de Andalucía 2021

 

CUADERNO INFANTIL/PRIMARIA


AUTORÍA: @masquelapiz/ 

https://www.instagram.com/masquelapiz/

 

 

ANDALUCINATOR 


 

FICHAS INTERACTIVAS PARA PRIMARIA
 

 EDUCACIÓN INFANTIL
En los siguientes enlaces podréis encontrar información sobre Andalucía y sus rincones, y muchos materiales y recursos para trabajar este día:
Enlaces interesantes:visita el blog del lapicero mágico
http://lapiceromagico.blogspot.com.es/2011/02/recursos-para-el-dia-de-andalucia.html












 

martes, 30 de noviembre de 2021

LAPBOOK PARA 1º Y 2º ESO

 VAMOS A HACER UN LAPBOOK DEL TEMA 4

LA CREATIVIDAD ES EL LÍMITE



LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN TENDRÁ EN CUENTA:

  • Portada.
  • Originalidad.
  • Organización Interior.
  • Orden y Limpieza.
  • Temporalización.
  • Atractivo y Organización.
  • Creatividad e imágenes.
  • Puntualidad en la entrega.



AQUÍ TENÉIS ALGUNAS IDEAS

 

  

VIDEO EXPLICATIVO. UNAS CUANTAS IDEAS PARA AYUDAROS



TUTORIAL DE CÓMO HACER UN LAPBOOK PASO A PASO

MAESTRA DE PRIMARIA




PLANTILLAS PARA LAPBOOK

AQUÍ ESTÁN TODAS LAS QUE PUEDAS NECESITAR

EN PDF



lunes, 20 de septiembre de 2021

VOLCANES. RECOPILATORIO DE RECURSOS PARA ACTIVIDADES EN EL AULA

 VOLCANES

 


Cómic sobre los terremotos 

 

 











Genial-ly del volcán Cumbre Vieja

de La Palma

INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL

 

PINCHA AQUÍ Y REALIZA LAS FICHAS INTERACTIVAS

 

 

A CONTINUACIÓN Y PARA TERMINAR VAMOS A HACER EN CLASE, UN TRABAJO SOBRE LOS VOLCANES.  ALGUNAS COSAS QUE DEBÉIS PONER:

- Origen de los volcanes.

- Partes de un volcán.

- Tipos de volcanes.

- ¿Cómo se producen?

- ¿Qué ocurre cuando erupcionan?

- Erupción del volcán Cumbre Vieja de La Palma. ¡Últimas Noticias !

2º ESO TEMA 1 LA CAÍDA DE ROMA. EL IMPERIO BIZANTINO. FICHAS.

  PRIMERA FICHA PARA PRACTICAR       OTRA FICHA PARA PRACTICAR PULSAD EN CADA IMAGEN PARA ACCEDER A LA FICHA